- 【典故出處】：《論語 為政》子游問孝、子夏問孝朱熹集注引宋程頤曰：「子游能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。」
- 【成語意思】：因：根據；材：資質；施：施加；進行；教：教育。根據學習的人的不同志趣、資質來進行不同的教育。
- 【成語注音】：ㄧㄣ ㄘㄞˊ ㄕㄧ ㄐㄧㄠˋ
- 【通用拼音】：yīn cai shī jiao
- 【拼音簡寫】：YCSJ
- 【使用頻率】：常用成語
- 【成語字數】：四字成語
- 【感情色彩】：中性成語
- 【成語用法】：因材施教，偏正式；作謂語、定語、賓語；含褒義。
- 【成語結構】：偏正式成語
- 【成語正音】：教，不能讀作「jiāo」。
- 【成語辨形】：施，不能寫作「師」。
- 【英語翻譯】：teach students in accordance with their aptitude
- 【日語翻譯】：その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す
- 【俄語翻譯】：индивидуализaция обучения
- 【其他翻譯】：<德>Lernende nach ihrem Aufnahmevermǒgen unterrichten<法>donner a chacun une formation correspondant a ses aptitudes
- 【近義詞】：對症下藥
- 【反義詞】：一視同仁
- 【成語例句】：清 鄭觀應《盛世危言 女教》：「別類分門，因材施教。」
- 【成語故事】：
春秋時期，孔子善於根據學生的智力、性格等去教導他們。子路問他聽到正確意見是否立即照做，孔子讓他先請示一下父兄，而對冉有說可以立即照做。學生公西華不解，孔子解釋說冉有為人謙讓應鼓勵，子路輕率剛猛要慎重行事
